Skolenedleggelser er en brannfakkel. Slik kan den slukkes

Debatten om skolenedleggelser blusser opp med ujevne mellomrom. Nedleggelser av skoler er en konsekvens av synkende elevtall og at kommunene skal spare penger.

Nedenfor er fem forslag fra meg og forskerkollega Svein Bergum ved Universitetet i Innlandet. Ingen av løsningsforslagene er problemfrie, men det er bedre å tenke nytt om fremtidens skolestruktur enn at stadig flere elever får lenger skolevei eller må flytte på hybel.

• Samlokalisere videregående skoler og ungdomsskoler, og eventuelt ungdomsskoler og barneskoler. Steinerskolen har praktisert dette lenge, nettopp fordi elevene ikke er så mange.

• Ambulerende undervisning, hvor det er lærerne som flytter på seg og ikke elevene. For eksempel kan en lærer undervise ved flere skoler/steder.

• Kunstig intelligens må tas mer i bruk. KI kan foreslå oppgaver og rette prøver. Dette vil redusere lærerens arbeidsbyrde, slik at det kan brukes mer tid på elevene.

• Hjemmeskole ser ut til å ha gått helt i glemmeboka. Elever i videregående skole bør kunne jobbe hjemmefra en til to dager i uken og når det er kaos i trafikken. Hjemmeskole gir færre reisedager, mindre forstyrrelser i skolearbeidet og mer tilstedeværelse i nærmiljøet.

• Tettere samarbeid mellom videregående skoler og arbeidslivet. «LOSA» (Lokal Opplæring i Samarbeid med Arbeidslivet) er et eksempel. Det går ut på at videregående elever i utkantkommuner får tilbud om undervisning på sitt hjemsted, i klasserom og andre egnede steder.